1、提出問題
是科研活動的起點，科學問題是科學研究的邏輯起點。它往往是所掌握的理論和實踐基礎上，經慎重思考后所形成的，它往往來自于熟悉國內外相關領域的動態與發展趨勢，當前學科的前沿，研究的熱點。
2、查閱文獻
查閱文獻，收集信息是選題的重要環節，而且貫穿于課題研究的全過程。在提出問題后，帶著問題去查閱相關的文獻，以便在理論上找到能對自己所提出問題的合理而充分的解釋，為假說的建立及研究方案的制定奠定基礎；同時能進一步了解擬研究領域的國內外最新進展，已解決的問題和尚存在的問題，爭論的焦點及今后的動向，避免低水平重復，使課題更加先進。
3、建立假說
假說是針對科學上提出的新問題，給出未經證實的的答案和解釋，是研究工作中對客觀事物的假定說明，有待證實的認識和理論。
假說有兩個顯著的特點：假定性和科學性。假說是根據已知的科學理論推測出來的（假定性），但同時又是以一定的科學實驗為基礎，有一定的事實為依據的（科學性）。
假說的建立可以使研究者根據其假說確定的研究方向進行主動的、有計劃的觀察及實驗，避免了研究的盲目性和被動性。
科學研究的過程就是提出假說、驗證假說、得出結論的過程。
4. 確定方案
從專業理論知識和實驗技術的角度來設想、安排有關的科研順序和步驟，為即將進行的科研實踐制定出一個科學而合理的計劃方案。
具體包括兩方面內容：
① 專業設計，就是運用專業理論知識來設計解決研究問題的總構思，包括研究的目的和意義，研究的創新、特色、可行性及預期目標，研究的方法、步驟及技術路線等。
② 統計學設計，就是如何運用統計學的思維和理論來科學地選取樣本、收集數據、控制偏倚并選用合理的統計方法進行數據分析和表達結果。
5. 立出課題
對科研選題進行全面的語言文字上的敘述，擬就題目，寫出選題報告（開題報告）或填寫課題申請書。
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